Silvina Sánchez

Me formé en la Facultad de Lenguas de la UNC como profesora de español, con conocimientos en lecto-comprensión de alemán, francés, italiano, portugués e inglés. Estoy capacitada para crear material de estudio y prácticas del español tanto como lengua materna o como lengua extranjera. La creación de materiales propios facilita la personalización de las clases, ya que se adaptarán al perfil del alumno/a, según sus necesidades.
Actualmente me desempeño como profesora de lengua y literatura en un colegio secundario, dando clases en 3° año y en 1°. Asimismo, la formación del profesorado me habilita para enseñar literatura, lecto-escritura y comprensión, conversaciones con hablantes no nativos y acompañamiento en el aprendizaje de la lengua.
Me gusta mucho leer y escribir, hago correcciones de escritura académica y tengo formación para correcciones de errores de expresión, gramaticales, ortográficos o de coherencia y cohesión.
La dinámica suele ser una presentación (con algún elemento o situación disparadora), en la cual se le pregunta al estudiante lo que conoce sobre el tema, indagamos juntos sobre las nociones que se tienen tratando de activar el conocimiento previo, luego algunas actividades practicas para activar esos conocimientos y generar nuevos. Una vez podamos charlar sobre las conclusiones, se les da la teoría para organizar la información nueva con la que ya se tenía al respecto. Se hacen más actividades prácticas que tiendan a que el estudiante se apropie del nuevo aprendizaje y se ejercite en su uso, finalmente se evalúa lo que ha aprendido para corroborar si es necesario apuntalar dicho conocimiento.