Ramón Félix Martorell

En cuanto a mi metodología de enseñanza creo que lo mejor -antes que nada- es entender lo que se quiere aprender, partiendo de lo que ya se sabe. Esto hace más llevadera la cuestión, y hasta aveces cambia la perspectiva de quien aprende frente a la matemática. Considero también que la ejercitación es muy importante a la hora de fijar conceptos y/o procedimientos, pues en matemática no queda otra que practicar. Por esto último; considero que hay que darse el tiempo para estudiar matemática. No hay forma de hacer que esta funcione si no se dedica tiempo.
Por lo general estructuro mis clases en 40 minutos (aunque llegan a extenderse a una hora) a modo de clases de consulta. Este tiempo me parece suficiente para indagar sobre alguna cuestión en particular y comenzar a ejercitarla. Aquí siempre me explayo en ejemplos prácticos que resolvemos juntos. Luego planteo -acorde a lo visto en esa clase- la ejercitación correspondiente. En cuanto a esta prefiero que se haga en casa, y a partir de allí que mis alumnos me lleven a clase las dudas que les surgieron, como así también lo que lograron resolver para que les corrija. No creo conveniente perder tiempo y dinero practicando en el horario de la clase.
Trato de ser un tutor, a modo de guía, para que mis alumnos aprendan a pensar (matemática de por medio) correctamente.

¡Éxitos!