Hola!!!
Hace muchos años trabajo en educación y docencia y siempre me pregunto ¿por qué si todos tenemos la misma capacidad de Aprender no todos aprenden?
La clave está en que no todos aprendemos de la misma forma y al mismo tiempo.

Mis clases buscan las mejores estrategias para que cada uno pueda aprender a su manera y con éxito.

Siempre que me encuentro con un alumno que no aprobó una materia o que peligra su pasaje al año posterior le propongo cambiar su tristeza y frustración por actividades posibles de ser realizadas, ejercicios que partan de los conocimientos que ya tiene para seguir avanzando en situaciones problemáticas más complejas.

Revisamos las estrategias utilizadas, buscamos nuevas formas de acercarse al conocimiento.
Utilizamos cuadros con conceptos principales , imágenes relacionadas con las tematicas, juegos que estimulen la comprension , actividades lúdicas.

En muchas ocasiones me comunico con profesores o con los maestros para planificar acciones articuladas.

El trabajo en conjunto con las instituciones,( siempre que las familias, los alumnos e instituciones escolares/ educativas estén de acuerdo con esta modalidad) ayuda a encontrar objetivos en común y no diversificar las prácticas.

Comprender las visiones pedagógicas escolares y las modalidades que implementa cada una de las instituciones educativas a la que concurren los alumnos y alumnas a las que ayudó a aprender y a estudiar es una estrategia que en muchas ocasiones resultó exitosa.

Mis clases siempre tienen en cuenta las modalidades de aprendizaje de cada alumna y alumno y sus intereses.

Le doy mucha importancia al vínculo porque la relacion docente alumno es un pilar fundamental para el aprendizaje.