Liliana Aschero

Llevo treinta años dando clase a alumnos entre seis y quince años. Acompaño a niños con dificultades en los establecimientos , voy a domicilios particulares y recibo en mi casa.
Realizo una buena dinámica de encuentro generando confianza en la materia a trabajar y en las posibilidades que tiene cada alumno de aprender.De acuerdo a sus características personales se elabora la mejor forma de abordar la materia a trabajar.
Es fundamental un encuentro cálido entre el alumno y el docente para lograr los mejores resultados.La dinámica de trabajo se establece a partir del conocimiento del niño y sus necesidades.