Siempre comenzamos desde lo que sabe el alumno, con cinco minutos de charla evaluamos el conocimiento y desde ese punto comenzamos.
Utilizo muchas imágenes y ejemplos para llegar a un mejor resultado.
Esquemas y repaso continuo.
Busco captar la atención completa del alumno, basandome en sus necesidades específicas y cuáles son los intereses.
Siempre comenzamos desde lo que sabe el alumno, con cinco minutos de charla evaluamos el conocimiento y desde ese punto comenzamos.
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Esquemas y repaso continuo.
Busco captar la atención completa del alumno, basandome en sus necesidades específicas y cuáles son los intereses.