Las clases puede impartirse en persona o remotamente, previo acuerdo, e inicialmente será deseable una entrevista individual con los alumnos para precisar el nivel de conocimientos, motivación, preferencias de metodología, horarios y ambientes más deseables para el aprendizaje.
Posteriormente, se establecerá el contenido programático requerido en base a las exigencias académicas que el alumno pre...
Las clases puede impartirse en persona o remotamente, previo acuerdo, e inicialmente será deseable una entrevista individual con los alumnos para precisar el nivel de conocimientos, motivación, preferencias de metodología, horarios y ambientes más deseables para el aprendizaje.
Posteriormente, se establecerá el contenido programático requerido en base a las exigencias académicas que el alumno prevee afrontar, el horario y modalidad de las clases y la duración de todo el curso.
Una vez iniciadas las clases, se desarrollarán en un marco teórico práctico, con la activa participación de todos los alumnos.
Se imparte un tema de teoría, cómo n un cierto contenido de clases, en cada clase se incentiva la participación incentivando las preguntas con las dudas que vayan surgiendo durante el desarrollo de la clase, asegurando que el alumnado está asimilando los conocimientos que se están impartiendo, de esta forma al finalizar la clase se podrá solicitar a los mismos alumnos un resumen de lo impartido, que servirá de repaso y a la vez de planteamiento de nuevas dudas y su aclaración.
Al avanzar en el contenido programático se entrará en la parte práctica de ejercicios, tanto en clases como asignaciones para el hogar. Estás asignaciones se revisaran en la siguiente clase, aclarando dudas y evaluando su ejecución.
Para determinar el grado de asimilación de conocimientos se establecerán pruebas cortas y parciales, que se irán realizando a lo largo del curso.
Es importante resaltar que establezco una comunicación fluida, intercambiando opiniones y experiencias vivenciales con los alumnos para hacer que se sientan cómodos y motivados al aprendizaje
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